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南山教育走進中國教科院分享經驗

信息來源: 深圳市教育局 [ 內容糾錯 ] 日期:2021-05-24 11:03:20

  日前,深圳市南山區政協副主席、深圳市南山區教育局局長劉根平受邀來到中國教育科學研究院,代表地方教育局長做《破解基礎教育的創新人才培養密碼——南山區構筑創新教育新范式》實踐分享。分享中,他介紹了南山區位優勢,分享了關于創新教育的“三個案例”和“六大路徑”,并提出了創新教育的南山思考。

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  走進中國教科院

  分享地方教育創新經驗

  《破解基礎教育的創新人才培養密碼》

  劉根平首先向大家介紹了南山區。南山是全國知名經濟大區,同時,自1990年建區至今實現了從農村教育到現代化、國際化教育的跨越式發展,教育已經成為南山區域經濟發展的積極助推力。

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  秉持著創客精神以及工匠態度,南山師生中間不斷涌現諸如:蛇口育才教育集團第四小學五年級的“智能交通義工”劉麓寬,“小院士之母”、2020年深圳市“年度教師”鄧玉琳,前海港灣學校校長、被譽為“創客校長”的羅朝宣等教育創新人物……就在近日召開的深圳人才交流大會上,深中南山創新學校校長韓曉宏當選“十佳科技杰出人物”。對身邊不斷成長的南山師生,劉根平深感自豪。

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  劉根平介紹,南山創新人才培養成果,得益于“六大路徑”的深耕細作。

  南山教育持續加強頂層設計,繪制區域科創教育的發展圖譜。

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  在高交會成立少年創新院,孵化了一批發明專利、形成了一批好課題、量產了一批創新產品。

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  激活教育的“第三空間”,在全國率先開發開設人工智能課程,協同“政府-企業-學?!比酵苿尤斯ぶ悄芙逃搫影l展,深度開展“中小學-大學(企業)伙伴計劃”。

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  以“校園NO.1”、科技節、創客節、少年創客答辯會等活動,保護學生好奇心激發創新熱情。

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  創設南山教師發展的DNA,通過教師專業發展的3.0版本幫助老師從teacher成長為leader,打造專家型教師隊伍。

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  培養良好的創新生態,廣泛開展泛在學習、項目式學習、PBL探究式學習、統整課程等,形成了南山教育積極領跑時代的教育創新生態。

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  “這是一個顛覆性的創新時代,數字革命正以前所未有的力量重塑教育當下和未來,探究未知,打破不確定性就是對未來最好的理解和創造?!弊詈髣⒏奖硎?,思考的都是問題,行動才是答案!奇點臨近,面對科技和人類共同生長的新時代,南山教育堅持在實踐中為創新教育尋找突破口,創造無邊界場域,為學生搭建空間、樹立自信、營造環境,成就無邊界夢想?!?/span>


內容來源:南山教育

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